Nová základní škola pro Uhříněves

Částka 1 000 000,-
re:srchitekti studio s.r.o.
Ing. arch. David Pavlišta, Ing. arch. Jan Vlach, Ing. arch. Jiří Žid, MgA. Ondřej Synek

[Hodnocení poroty]

Hodnocení poroty

Návrh představuje komplexní a velmi kultivované řešení nové školy pro Uhříněves z pohledu urbanismu a architektury, včetně energetických a ekonomických požadavků. Návrh nového školního náměstí s ambicí stát se novým společenským centrem města nabízí veřejný prostor s přímou vazbou na kavárnu a navazující sportovní halu. Zelený pás s parkovou úpravou a sportovními aktivitami zase propojuje školu s volnou krajinou. Členěním školy na dvě samostatné hmoty se návrh vhodně vypořádává s periferností lokality a umožňuje maximálně využít předpokládané dotační tituly. Sportovní hala umístěná k frekventované silnici funguje jako přirozená hluková bariéra, školní dvůr sevřený dvojicí hmot má adekvátní charakter a měřítko. Otázkou je vstup do objektů z náměstí přes tento prostor v rámci areálu školy, který by měl být jasně rozdělen na část s přístupem veřejnosti a část vyhrazenou pro žáky. Dispoziční řešení je přehledné a racionální, nevýhodou může být větší zahuštěnost dětí v rámci typického patra. Návrh nabízí kvalitní variabilní vnitřní výukové i odpočinkové prostory pro žáky i učitele. Kladně jsou hodnocena venkovní pobytová atria uvnitř dispozice a střešní zahrada s venkovními učebnami. Je však třeba prověřit, zda atria postačí jako jediný zdroj denního osvětlení přilehlých učeben. Dobře řešené je využití knihovny a vybraných učeben ve sníženém přízemí pro mimoškolní činnost, nekolidující s provozem školy a také provoz školní družiny a klubu v přímé návaznosti na školní dvůr. Kvalitní urbanistické řešení přináší nevýhodu v podobě podzemní chodby propojující školní a sportovní část, která navíc slouží i zásobování provozu gastro a obsluze skladů. Toto křížení provozů je z hlediska školy nevhodné. Část gastro je ostatně největší slabinou návrhu a bude vyžadovat dopracování. Ze stavebně konstrukčního hlediska se jedná o racionální řešení. Kvalitní a plně funkční je rovněž energetický koncept, který je založen na kompaktnosti a jednoduchém tvaru budov. Dosažení energeticky pasivního standardu se jeví jako velmi realistické. Je třeba dořešit stínění světlíků a odvodnění atrií, aby nedocházelo v zimním období k degradaci francouzských oken. Otázkou je přiměřenost volby fasádního materiálu. Z pohledu investičních nákladů se návrh jeví jako ekonomicky přiměřený. DOPORUČENÍ - Dopracovat řešení provozu gastro s důrazem na správný návrh velikosti výdeje jídel, zásobování, křížení čistých a nečistých provozů a expedici jídel mimo objekt, prověřit možnost přisvětlení varny anglickým dvorkem. - Vyřešit křížení obsluhy skladů a cesty žáků do sportovní haly v 1.PP. - V dopracování studie prověřit denní osvětlení učeben orientovaných do atrií. - Dopracovat členění venkovních prostor v návaznosti na hlavní vstup s ohledem na přístup veřejnosti a bezpečnost žáků.

Částka 750 000,-
SOA architekti, s.r.o.
Ing. arch. Ondřej Píhrt
Ing. arch. Ondřej Laciga , Ing. Štefan Šulek

[Hodnocení poroty]

Hodnocení poroty

Návrh představuje kvalitní urbanistický koncept s dobrou organizací venkovních prostor a městotvorným charakterem, který je vyjádřen předsazeným loubím. To se prosazuje především do ulice Přátelství, kde návrh bere do úvahy předpokládanou budoucí zástavbu na protější straně ulice. Pro porotu je však otázkou, zdali je tato městskost v parteru adekvátní vzhledem k periferní části města a vyvolává rovněž otázky nad budoucí údržbo u prvků loubí. Jednoznačným kladem tohoto návrhu je jasná organizace venkovních prostor i veřejných předprostorů školy – na západní straně vstupní „náměstí“ a na severní straně zásobovací a parkovací dvůr orientovaný k ulici K Uhříněvsi. Kladně je hodnocena organizace parkování, kdy jsou podélná stání při ulici Přátelství a K Uhříněvsi navržena pro zajíždění popředu a vystupování do obou stran. Zjednosměrnění ulice Václava Trojana nabízí možnost rozšíření předprostoru školy, z části se však jedná o soukromé pozemky. Za velký klad dispozičního řešení porota považuje opticky otevřený parter, kde jsou umístěny společné a společenské funkce („celodenní škola“). Veškeré učebny 1. a 2. stupně jsou pak umístěny přehledně v samostatných blocích s výstupy na pobytovou terasu v úrovni 2-np. Zároveň je možný zcela oddělený provoz sportovní části se samostatným vstupem z ulice Přátelství. Energetická koncepce objektu je funkční, bude však vyžadovat dořešení konstrukčních detailů na fasádě. Z pohledu investičních nákladů se návrh jeví jako ekonomicky přiměřený. DOPORUČENÍ - Zaměřit se na vztah prosklených kanceláří v přízemí vůči ulici a prověřit denní osvětlení kanceláří. - Dopracovat řešení provozu gastro s důrazem na řešení odpadů a expedici jídel mimo objekt.

Částka 500 000,-
PROJEKTIL ARCHITEKTI s.r.o.
Ing. arch. Adam Halíř, Ing. arch. Petr Lešek
Ing. Ondřej Hofmeister ,

[Hodnocení poroty]

Hodnocení poroty

Návrh představuje sympatické urbanistické řešení v podobě polouzavřeného dvorce tvaru U s křídly umístěnými podél trojice ulic. Velkou hodnotou je nezastavěný krajinářsky pojatý školní dvůr, který je vykoupen umístěním venkovních sportovišť na střechu křídla při dopravně zatížené ulici Přátelství, což může veřejnost vnímat negativně. Zároveň v případě, že by sportoviště bylo nutné umístit na terén, změnila by se atmosféra a lehkost vnitřní krajiny. Zajímavé je řešení hlavního vstupu do areálu v podobě brány, které by však vyžadovalo důslednější ohraničení veřejného prostoru od školního dvora pro zajištění bezpečnosti. Dispoziční řešení je ze všech návrhů nejkonzervativnější, chodbová část však může představovat jistou variabilitu do budoucna. Nevýhodu porota shledává v umístění I. stupně do koncové části severovýchodního křídla, který je tak daleko od všech důležitých provozů (aula, jídelna, sportoviště). Nevhodné je rovněž umístění jídelny do dvou podlaží, které by vyžadovalo samostatný výdej v patře. Z hlediska energetické koncepce se jedná o tvarově složitější návrh, který však poměrně dobře umožňuje splnění podmínek energeticky pasivního standardu. Z pohledu investičních nákladů se návrh jeví jako ekonomicky přiměřený. DOPORUČENÍ - Zaměřit se na větší pestrost prostor v rámci chodbového řešení II. Stupně. - Prověřit varianty umístění venkovních sportovišť (na střeše/na terénu). - Umístění bytu školníka se vstupem přes otevřenou terasu a s okny do rušné ulice se jeví jako méně vhodné a je ke zvážení.